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sábado, 14 de noviembre de 2015

Novena Olimpiada Estatal de Matemáticas para Secundaria y Sexta de Primaria

Estamos cumpliendo una etapa más, un Examen Regional que con mucho esfuerzo ha venido propagando la BUAP con el único propósito de averiguar quiénes son los estudiantes más habilidosos con esto de los números, los trazos y todo aquello relacionado con el razonamiento y la lógica que tanto cuesta a muchos de nosotros. No obstante, algunos alumnos gustosos siempre quieren medirse y sin temor acuden a la Escuela Telesecundaria Francisco Miranda de Cuapancingo, acá en la Sierra Norte de Puebla; ya que como Sede desde hace cinco años los esperamos y seguiremos haciendo esto en pro de la juventud que le apuesta a los retos.
¡Cómo no agradecer a los docentes que también son persuasivos con sus estudiantes y a los padres de familia que permiten a sus hijos presentarse a este tipo de exámenes! Entonces van nuestros agradecimientos a la Escuela Primara Francisco Cortes, a la Escuela Secundaria General Cuautempan y a nuestra Escuela SEDE. En especial un agradecimiento a la BUAP, a quien diseñan el examen, pero sobre todo, un profundo reconocimiento a los alumnos que dejan sus actividades lúdicas o laborales para llegar al examen en un día sábado que para ellos debería ser de descanso.

Enhorabuena, los resultados aparecerán en www.fcfm.buap.mx, en la Sección de Eventos, aquí podrán revisar si son llamados a la Etapa Estatal.








jueves, 8 de octubre de 2015

Una novedad en nuestra escuela, el portafolio electrónico


Durante varios años escolares hemos hecho nuestros portafolios en hojas recicladas o nuevas; también les hacíamos adornos y en una carpeta por estudiante se apreciaba el trabajo de cada alumno y por asignatura.
En este ciclo escolar queremos dar un giro de 360º. Estamos adiestrando a los chavos para que sean ellos mismos los que aprenda a escanear cada uno de sus trabajos, extraídos de sus cuadernos o del libro de texto, para que después lo compartan en el blog que fue creado para subir todo lo que queramos.

Así estamos comenzando este ciclo escolar 2015-2016 con una nueva proyección y almacenaje de actividades diarias en el salón, con la idea firme de que deseamos contribuir para que nuestro planeta sufra menos el deterioro que a diario le causamos. Si usamos menos el papel, habremos de poner un grano de arena y cooperar con las futuras generaciones y aquellos que vienen a poblar la tierra, tengan una mejor vida.
Los trabajos a compartir se harán también a través de la fotografía, el video, archivos en sus diferentes formatos y todo aquello que en el trayecto del año podamos encontrar.



ÁNGEL CASTTRO ORTIZ

jueves, 4 de junio de 2015

Un bonito jardín con botellas de plástico

Giselle y Mary hacen el trabajo final
Dos semanas y media aproximadamente transcurrieron para recolectar unas 450 botellas de plástico de tres litros; en la recolección participaron los jovencitos de primero, segundo y tercer grado. Una vez que comenzaron a llegar las botellas, los jóvenes de tercer grado se organizaron: unos buscaron arena y con ella llenaban las botellas, otros hicieron una mezcla de tierra y ésta la revolvieron con paja y abono de animal.
La obra inició con mucho entusiasmo: jugando, platicando, haciendo bromas entre ellos y así ponían botellas, botellas, y no podían terminar, se desesperaban porque entre ellos se daban órdenes uno con el otro y unas veces salían sólo a ver cómo iba quedando su obra de arte.
Al fin concluyeron, decidimos entonces que solamente dos señoritas hicieran el retoque final: el llenado del abono de monte, el abono de animal y tierra que tomaron dentro del terreno de la escuela; así llenaron todo y procedieron a colocar las plantas. Antes idearon poner cuatro llantas, dos en cada extremo del jardincito para reforzarlo y dentro de las llantas pusieron también unas plantas.
Obra concluida, estos son los arquitectos
En la asignatura de ciencias tercer grado, por bloque se pretende en cada uno hacer un proyecto; aquí están las propuestas del libro de texto:


Bloque 1: dispositivo para almacenar el agua.
Bloque 2: diseño de dípticos, carteles, murales y otros tipos de mensajes anunciando la prevención de las adicciones.
Bloque 3: propuesta de un menú alimentario en el hogar, la comunidad y preferentemente en la escuela.
Bloque 4: reutilizar materiales varios y con ellos crear objetos como: floreros, canastos, maceteros, etc.
Bloque 5: diseño de una casa en miniatura con materiales usados en la comunidad.

Como se ve, en el bloque 4 está inserto el trabajo del jardín que diseñaron los muchachitos de tercero.

Este jardincito tiene 5.50 m. de largo por 1.30 de ancho


Nuestros jardines




sábado, 22 de noviembre de 2014

Examen Regional de Matemáticas convocado por la BUAP



Son varios ciclos escolares en los que hemos participado con la BUAP, cada año nos convoca para aplicar un examen de matemáticas a jóvenes de secundaria, y de primaria en quinto y sexto grados.
El examen en su etapa regional es aplicado en el mes de noviembre, esta vez lo hicieron los chicos el 22, en la Escuela Telesecundaria de Cuapancingo, Tetela de Ocampo, Puebla, a las 10:00 am; en las dos horas que recomiendan los diseñadores para medir el conocimiento matemático.
Con mucho agrado recibimos
esta ocasión a jóvenes de la Secundaria de Cuatempan, quienes a muy buena hora llegaron a la cita, y de inmediato les dimos las instrucciones para que se albergaran en uno de los salones; los muchachos y señoritas bien portados todos, tomaron asiento, les entregamos el examen y una hoja en blanco para que en ésta hicieran algunas operaciones, así lo pidieron.
A los jóvenes de casa y los niños de la Primaria Francisco Cortes los dejamos en otro salón, custodiados por un maestro de Cuatempan. Claro que el silencio se apoderó de los salones y ruidos y ni un solo distractor se presentó. Los jóvenes concentrados en la resolución de sus problemas en el examen se olvidaron de todo, así se veían, metidos en lo suyo.


martes, 21 de octubre de 2014

La Segunda Reinauguración del paquete para reforzar los Desayunos Calientes



Como un hábito ya muy propio de los alumnos y los docentes de la Telesecundaria en Cuapancingo, el día veintiuno de octubre de dos mil catorce, a las siete con treinta minutos arribamos a ésta para iniciar nuestras sesiones cotidianas; luego entonces, en punto de las ocho ya estábamos dentro de nuestras aulas, y poco a poco, los padres y madres de familia iban llegando a la cita que tenían con el personal del DIF Municipal y Estatal de Tetela de Ocampo.
Una vez que llegaron los representantes de ambas dependencias, los jóvenes de la Escuela salieron al espacio que ocupa nuestro Desayunador, porque ellos querían enterarse exactamente qué mensaje traían nuestras autoridades, porque sólo sabían que venían especialmente a hacer la entrega oficial y formal de La Segunda Inauguración del paquete de enseres exclusivos de desayunos en su modalidad caliente.
En las intervenciones; primeramente, la Licenciada Verónica Bonilla tomó la palabra haciendo alusión a los enseres que la Sra. Martha Erika, esposa del Dr. Rafael Moreno Valle como Gobierno en el Estado de Puebla, están distribuyendo en cada uno de los Desayunadores a nivel Municipal y Estatal. Decía la Lic. Verónica Bonilla en su mensaje, que el Gobierno actual se preocupa mucho por la niñez poblana y por ello, hoy en el Municipio de Tetela de Ocampo somos privilegiados. Señaló que la Escuela Telesecundaria de Cuapancingo fue privilegiada con un paquete de: mesas, bancas, vasos, cucharas, una olla Express, un refrigerador, una licuadora, una estufa de tres parrillas, una arrocera y platos. Además se refirió mucho al cuidado de los muebles por parte de los alumnos, pero hizo bastante hincapié en una buena comida balanceada, por lo que nos recomendó a todos el uso racional de los productos comestibles que llegan al DIF Estatal en Tetela de Ocampo y después se reparte conforme a la matrícula en donde contamos con este apoyo.
El Ingeniero Rodrigo Ronquillo Cuevas como Delegado del DIF Estatal, con su peculiar característica en el buen manejo del discurso motivante; nos mencionó a los padres de familia, alumnos y docentes que su equipo de trabajo está trabajando arduamente en el tema de la gestión de los productos comestibles, en comunión con el Dr. Rafael Moreno Valle Rosas; ya que aparte de ser gestores en el tema alimentario, también hacen gestoría en el tema de implementos para las personas con capacidades diferentes, principalmente con algunos aparatos como sillas de ruedas y para quienes tienen padecimientos auditivos, entre otras gestorías. Muy enfático se escuchó cuando a todos nos invitó para que unamos esfuerzos en la gestoría y así podamos vencer egoísmos, apatías y diferencias políticas, y nos dediquemos en especial a dar atención oportuna a los jóvenes que asisten a esta Escuela Telesecundaria. Decía que si nos dividimos, jamás podremos avanzar en los proyectos que deseamos en pro de la niñez en edad escolar.
Por su parte; el Ingeniero Pedro Sahí Pérez Posadas en su calidad de Inspector en la Comunidad de Cuapancingo, agradeció el arribo de las Autoridades ya mencionadas con antelación por habernos hecho esta valiosa visita, aprovechó la oportunidad dirigiéndose a los padres de familia y alumnos anunciándoles las próximas faenas en la Comunidad, así de igual forma invitó a los alumnos para que sean partícipes en la exposición de Ofrendas del Día de Muertos, actividades que serán exhibidas en los portales del Auditorio en esta Comunidad de Cuapancingo.
En seguida, los más de los padres de familia en su totalidad demostraron un infinito agradecimiento, unos con el tradicional y sincero aplauso, pero lo más relevante fue cuando también hicieron uso de la palabra y de viva voz dieron sus puntos de vista alardeando el tino que ha tenido el Gobernador Rafael Moreno Valle Rosas por haber enviado todo el paquete de enseres que ya están a partir de hoy en funcionamiento para nuestro desayunador.
Sólo un alumno, Juan Alberto de segundo grado participó argumentando que él ha vivido una experiencia agradable en esta Escuela, expresó su sentir al igual que los demás, aunque dijo: “Me siento feliz por el hecho de que nos estén visitando y más les agradecería que este tipo de visitas sean seguidas y no nos abandonen”.
Siguiendo con este protocolo de Inauguración, el Director de la Escuela les narró a todos los presentes la ya repetida reseña de cómo comenzó el Desayunador en la Telesecundaria de Cuapancingo, y mencionó a ambos Representantes del DIF, que estamos en espera desde hace doce años para que se construya un espacio exclusivo en donde los jóvenes dignamente se sienten a degustar de sus alimentos.
 Evidencias fotográficas


miércoles, 3 de septiembre de 2014

Un esbozo del Retrato de Dorian Gray

La pluma y el manejo de un excelso lenguaje permiten gozar de una obra literaria que abre los sentidos de una filosofía diaria en cualquier parte del mundo y en una sociedad de antaño y otra de las más modernas.
En realidad, Oscar Wilde con su obra El retrato de Dorian Gray, despierta muchos sentidos opuestos de la filosofía cotidiana. Hace que los protagonistas se debatan en las charlas con temas diversos entre hombres y mujeres de edades diferentes y de opiniones también encontradas, en una sociedad de alto linaje.
Cuando tuve en mis manos esta gran obra, mi curiosidad iba acrecentando por la manera de cómo Basil Hallward se dirigía a Dorian Gray al momento de posar para él en cuanto se proponía a pintar el cuadro del esbelto, hermoso y brillante joven de unos 19 ó 20 años de edad.
La belleza y juventud de Dorian Gray despertó mucho interés aquella ocasión en que lord Henry llegó a saludar a Basil quien los presentó e instantáneamente hicieron amistad los dos desconocidos. Ese mismo día la gran obra quedó concluida, pues Dorian Gray se mostró todo un caballero, no se opuso en nada como en otras ocasiones. Por su parte Henry y Basil charlaban sobre los sucesos de su entorno, este comportamiento permitió que el pintor lograra concluir la obra.
Al momento de la despedida de los dos recién conocidos, parece que en Basil afloró un celo, lo que no sé si fue carnal o un amor genuino de hombre a hombre, porque Henry estaba invitando para esa misma noche a Dorian Gray a una cena, a lo que el hermoso muchacho cedió como si fuesen amigos ya consuetudinarios.
Basil no pudo más que ofrecer la llegada del cuadro enmarcado al domicilio de su propietario, y no hizo más aclaraciones, porque ya los dos amigos habían hablado mucho sobre lo hermoso del cuadro que exactamente encarnaba en la imagen viva de quien había posado para ese retrato, obra maestra de Basil Hallward.
Después de las varias veces que se visitaban Dorian Gray y Henry, el dueño de la belleza y la juventud poco a poco absorbía la filosofía de su recién conocido amigo quien poseía grandes capacidades retóricas y una elocuencia que las más de las veces asombraba a quien lo escuchaba, aunque en ciertas ocasiones no coincidían en algunas de sus disertaciones burlonas de la vida.
Esta recién encontrada amistad, a mi parecer, despertó en el hermoso muchacho el interés por los desenfrenos, pues había noches en que visitaba lugares no de su alcurnia, pero en uno de ellos conoció a Sybil Vane, para él una hermosura de mujer, aunque despertó sus encantos el manejo del arte en aquel teatro en el que trabajaba representando a la inmortal Julieta de Shakespeare, pero este amorío duró poco. Vane una mañana amaneció muerta después de una discusión con su Príncipe Azul. Muy poco le duró el remordimiento a Dorian después de la visita de Henry.
Así en el transcurrir de los meses, Dorian Gray no dejaba de admirar su propia belleza en el cuadro que decidió verlo solamente él, no lo mostraba a nadie porque cada día el retrato se deformaba en las facciones físicas que sentía cada vez que aparecían remordimientos por la conducta que estaba descubriendo en sí mismo. Fácil se terminaba su temor a la vida, qué le preocupaba, heredero de una gran fortuna material, belleza, juventud y muchas amistades. Tal vez su desgracia terminaría porque un joven con todas estas características no desea nada, todo lo tiene a su alcance, todo lo compra y todo lo tira. Una vida así es vana, pero Henry hizo en él un cambio prematuro.
No obstante, parece que lord Henry no fue el culpable completo de la vida del pobre Dorian Gray. Aquella belleza y la juventud no dejó que creciera como un humano natural, en él había emociones trastocadas y esto se debía a la metamorfosis que sufrió después de que Basil había terminado su pintura. El joven Dorian no cambiaba en nada, ni física, ni emocional y tampoco espiritualmente. Así concluye una vida sin haber logrado ni dado nada así mismo, ni a una sociedad.

Harto por el terror sobre la muerte de Basil y todas las culpas que Dorian Gray estaba padeciendo, se debían principalmente al retrato. Una noche decidió deshacerse de esa monstruosa obra, tomó el cuchillo con el que había dado muerte al creador de ésta, y en su mente estaba en destrozar a cuchilladas el retrato para que las obsesiones desaparecieran. No pudo completar su proyecto, cuando se dispuso a arremeter en contra del retrato, un grito espantoso se escuchó por toda la casona; la servidumbre y los transeúntes se percataron de aquellos sollozos, y qué pasó; Dorian Gray yacía en el piso. La belleza había desaparecido, en él se percibían arrugas por todo el cuerpo, era una fatalidad todo el cuerpo, no tanto porque había fenecido, sino porque la belleza y la juventud de aquel hombre, se esfumaron como el aire.
ÁNGEL CASTRO ORTIZ